Statt Schüler über Links auf das Angebot anderer Websites zu leiten, lassen sich deren Angebote oft auch direkt in einem Moodle Kurs einbinden. Dies ist dann für Schüler weniger irritierend und übersichtlicher.
Dies erfolgt über den sogenannten EMBED Code, der vom Anbieter einer Website fertig zur Verfügung gestellt wird. Er muss nur kopiert und im Moodle Kurs eingefügt werden.
Für die Nutzung digitaler Pinnwände wird dies als Beispiel hier gezeigt.
Es gibt verschiedene Anbieter von digitalen Pinnwänden:
- Padlet: sehr bekannt, einfach nutzbar, kostenpflichtig für die Lehrkraft, Datenschutz ist aufgrund der USA als Firmensitz fraglich
- TaskCard: in Deutschland zunehmend bekannter, einfach nutzbar, kostenpflichtig für die Lehrkraft, ohne Datenschutzprobleme
- Board: als Plugin direkt in Moodle nutzbar, sehr viel weniger Funktionen als bei den Konkurrenten
- Notizen: als Plugin direkt in Moodle nutzbar, sehr viel weniger Funktionen als bei den Konkurrenten
Das analoge Prinzip der Sortierung von Haftnotizen an einer Wand liegt diesen Tools zugrunde, sie können aber sehr viel mehr und sollten als Standard im Unterricht genutzt werden.
Es bestehen zwei Optionen der Einbindung in Moodle:
a) Ein Link zum externen Board wird im Moodle Kurs eingefügt. - Ein Klick führt auf die Anbieterseite, der Weg zurück zum Moodle ist dann umständlich, man verliert etwas den Kontext.
b) Das externe Board wird mit einem sogenannten EMBED-Code direkt in Moodle eingefügt und ist somit ein sicht- und direkt nutzbarer Bestandteil des Kurses, der Kontext des Kurses bleibt erhalten.
